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Le projet pédagogique est défini par le responsable de l’Ecole Municipale de Sport en collaboration avec les éducateurs, dans le respect des objectifs suivants:
Objectifs spécifiques des enfants de 5 ans
- Passer de son monde imaginaire à la découverte de ses possibilités motrices et de son entourage (moi, l’autre).
- Affirmer ses capacités.
- Savoir passer d’un jeu imaginaire à un jeu de règles simples.
- Apprendre à coopérer avec les autres.
Objectifs spécifiques des enfants de 6-7 ans
- Pratiquer des activités en tenant compte des autres.
- Affiner sa coordination et ses habiletés avec lucidité et vitesse.
- Acquérir le sens des règles pour favoriser son insertion dans le groupe.
- Dominer ses appréhensions et exprimer ses sentiments.
Objectifs spécifiques des enfants de 8-9-10 ans
- Construire et affirmer ses choix.
- Peaufiner son autonomie motrice.
- Respecter les autres dans les jeux.
- Savoir apprécier son niveau et celui des autres.
Ce projet doit permettre aux enfants d'affirmer leurs goûts pour les activités sportives et de se choisir une(des) activité(s). La pratique d’un sport n’est pas une fin en soi. Les activités pratiquées lors des séances ne sont que les moyens de favoriser l’épanouissement de l’enfant.
Exemple: si l’objectif est de développer la vision périphérique chez les enfants de 5 ans (différencier sa droite de sa gauche), l’éducateur va construire un cycle de plusieurs séances et choisir en fonction les jeux et sports les plus adaptés. La différence entre l'association sportive à but compétitif et l'école de sport s'explique de la manière suivante : En escalade, la perception du chemin par la couleur des prises se fait dans le but d'arriver le plus vite possible en haut; à l'école de sport le jeu sera de percevoir uniquement la couleur dans le but de favoriser le grimpé.
