Au collège public Jean Rostand, les itinéraires de découverte, appelés plus communément IDD, on y tient ! Et ce malgré une certaine désaffection de la plupart des collèges.

« C'est un temps d'enseignement obligatoire qui vise à une meilleure appropriation des programmes en favorisant une implication plus grande des élèves grâce aux choix qui leur sont proposés et au développement de stratégies pédagogiques plus efficaces comme l'apprentissage de l'autonomie », explique Danielle Brochard, principale adjointe.

Ils s'appuient sur des contenus d'enseignement clairement ancrés dans les programmes du cycle central.

Quatre grands domaines thématiques permettent d'organiser la démarche interdisciplinaire : nature et corps humain, arts et humanités, langues et civilisations, création et techniques.

Ce mardi 19 janvier, 24 élèves de 5e passaient leur  "grand oral".

Inscrit dans l'IDD « la scène aux ados » (théâtre), encadrés par Valérie Saura (professeur d'Espagnol) et Béatrice Morel (professeur de Français), ils ont joué plusieurs saynètes devant leurs camarades de classe.

Diction, mémoire, culture général, Un IDD très complet pour les élèves, d'autant plus qu'ils doivent s'exprimer devant les autres.

Cinq autres ateliers sont proposés aux 125 élèves de 5e restant : «S'orienter», «Two Nations, Two systems», «Ne jouons pas avec la vie», «parcours sécurité et citoyenneté», «Farces Médiévales».